En este taller emos aprendido como suvir fotos y videos al blogs que emos echo del teatro de gestion esto para nosotros es muy importante ya que nos ayuda a tener mucha experiencia en internet.
y le damos muchas gracias a Ricardo Jovel por abernos enseñado abrir nuestro propio correo hacer el blogs del teatro cultural de nuevo montecristo y con la ayuda de ricardo emos podido suvir los videos y fotos de las obras que emos presentado.
martes, 29 de diciembre de 2009
lunes, 28 de diciembre de 2009
encuentro latinoamericano juventud y arte comunitario
fue un encuentro del 25 al 30 de noviembre en Guatemala donde llegaron muchos jovenes de diferentes lugares y paises donde abian muchas actibidades, ensallos ,juegos fue muy divertido porque se conocian muchos jovenes de diferentes lugares quienes eran muy divertidos.
en esos tipos de actividades se mencionan: danza, teatro, conparsa, medio ambiente, zancos y mucho mas.
como participantes de teatro cultural fuimos: donaldo López y Vilma lorena Lopez
taller de percusion
Gaspar vino el 5de septiembre 2009 los chavos reunieron als 6pm nospresentamos con el nos enzeño muchos juegos y ala vez con los juegostocabamos los tambores nos enzeño muchos toques la primera visita quenos hizo llovio fuerte, yo creo que el esta super bien bendecidoporque cada vez que el venia llovia a cantaros, su segunda visita fueel 3de octubre nos reunimos alas 2de la tarde solo llegamos 7 chvos elnos enseño los toques que ivamos a presentar el proximo fin de semanaese dia gasparin no habia comido, y las señora que le daba comida osea doña siry no estava en su casa entonces yo le dije que le iva adar comida luego de arregla quien le dava comida a gasparin fuimos congasparin ala oficina el tenia que abrir su correo, el me pregunto quegrupo mucical me gusta y yo le dije que me gustavan los temerarios y ael tambien le gusta mucho ese grupo.alas 6pm tuvimos otravez taller enzallanos los toques de lapresentacion luego nos enseño unos pasos la verdad no nos dijo como sellamava ese paso pero yo le puse un monbre(1,2,3pa,´pa) terninamos deensallar fuiumos a aguardar los instrumentos y gaspar nos dijo que noavia agua para bañarse y llenamos el tenque.El domingo 4 nos reunimosalas 8de la nañana ensallanos un rato los toques ya que no pude estarmucho tiempo ensellando ya que yo tenia planes de salir desde lasemana pasada con mis anigas y no lo podianos canselar pero pediimfoemacion de todo lo que hicieron el domingo y me contaron queensallaron los toques y los pasos del 1,2,3pa,`pa ya que el sabadoaviamos quedado en hacer una pequeña refaccion para la precentacion ydespedida de gaspar,le dimos dos opsiones alos chavos les preguntamos si querian panes conchaomin o pastel, todos votaron por pastel entos hablamos con jessicay para no gastar mucho quedamos enque jessica,maria y yopreparariamos el pastel entonces quedanos que el viernes en la tardehariamos el pastel.ya que por motivo de que los patojos no dieron luego el dinero tuvinosque ir maria y yo a compar el material la tarde del viernes nos fuinosen bicicleta hasta la segunda al regresar de la segunda nos pusimoshacer el pastel querimos terminar luego ya que iva a venir ricardo ynacho y nosotras tevianos miedo de que ricardo y nacho cortaran elpastel : EL SABADO NUESTRO GRAN DIA avia llovido nos tenianos quereunir als 2de la tarde pero se reunieron alas 2:30 yo no pude estar ala hora indicada ya que tenia que adornar los pastel con jessicallegamos alas 4:00 y me dieron un tambor y enselle con los demaschico;luego gaspar nos dijo que nos fueramos a cambiar de ropa yregresaramos alas 6pm para ensallar, nacho y ricardo tuvieron unareunion con los padres de familia de los integrantes del teatromientras que ellos imformaron a nuestros padres de lo que nosotroshacemos los fines de semana , estavamos platicando con gaspar de susamigos,de Abner,Santos,Juanita,Lorena y de como havia llegado hacerparte de la Cambalacha estavanos un poquito nerviosos pero ya aviallegado la gora de nuestra presentacion nacho nos presento gasparentro y luego entranos nosotros con todas las ganas del mundo nuncapensamos enque las chicas sacaran un baile pero fue estupendo seadaptaron al ritmo de los tambores estubo bien bonito termino lafuncion y luego partimos los pasteles y le mostramos a gasparin unpastel endonde escribimos su nombre partinos los pasteles y ricardonos dijo me van adar pastel porque yo ya tengo hambre le dimos aricardo a nacho y gaspar luego le dimos a todos los chicos del teatrodel teatro todo estuvo bien bonito estuvimosun ratito conviviendo conlos chicos luego se despidieron de nosotros los talleristasricardo,nacho y gasparfue muy lindo , la verdad entes cuando no estavaen el teller de artes esenicas y comunidad yo los fines de semana mepasaba trizte sin ningun entretenimiento pero aparte de entretenermeestar en las clases de teatro me a enseñado a convivir con los demasjovenes y compartir nuestras experiencias .
texto:lorena lopez
texto:lorena lopez
taller de percusión
nos enseño muchos juegos como: el nudo, el raton y el gato, y algunos pasos de tipo de danza
y despues nos enseño los diferentes tipos de ritmo de tambores y como llevar el ritmo de los tambores con los chinchines y el tamborsito.
ya aprendido todo eso ensayamos varias veses hasta lograr el ritmo que queriamos y de ahi isimos nuestra precentación de percusión que contaba con cinco bailarinas, y seis que tocaban tambor , 3 que tocaban los chinchines , uno que tocaba un tamborcito , uno que tocaba la lluvia , uno que le saco el ritmo al caracol,y nuestra precentación duró 30 minutos y nuestro profesor fue Gaspar de la Cambalacha.
y despues nos enseño los diferentes tipos de ritmo de tambores y como llevar el ritmo de los tambores con los chinchines y el tamborsito.
ya aprendido todo eso ensayamos varias veses hasta lograr el ritmo que queriamos y de ahi isimos nuestra precentación de percusión que contaba con cinco bailarinas, y seis que tocaban tambor , 3 que tocaban los chinchines , uno que tocaba un tamborcito , uno que tocaba la lluvia , uno que le saco el ritmo al caracol,y nuestra precentación duró 30 minutos y nuestro profesor fue Gaspar de la Cambalacha.
sábado, 17 de octubre de 2009
viernes, 16 de octubre de 2009
miércoles, 16 de septiembre de 2009
Teatro Cultural es convocado a presentarse en Champerico!!!!!
Los jóvenes de teatro cultural de nuevo montecristo fueron invitados por el alcalde de chanperico a que fueran a presentar dos obras de teatro y nosotros los jóvenes fuimos y presentamos la primera obra de los doctores chiflados y los personajes fueron. Marlon era el doctor, Donaldo era el asistente del doctor que se le pasaba las enfermedades que los enfermos llevaban. Y los enfermos eran. Agripino que era cojo, pero el dijo que estaba cogido. Antonio era el que no tenia un brazo y el doctor lo curo y le salio un brazo nuevo, por supuesto que no era de verdad se trataba de una obra de teatro, Maria Elena era que estaba panda pero dijo que estaba pandeada y el doctor la curo y .la enfermedad se le paso al asistente. Y ahora el asistente estaba pandeado. Edynso era el gey, y le dijo al doctor hay doctor como le va yo quiero que me cure porque sino le doy un beso. No no no siéntese le dijo el doctor, y lo curo, pero al asistente le que do lo gey, y le quería dar un beso al doctor y el doctor se corrió. Y allí termino la primera obra…
Los aguacates …..
Rosario era la mama de panchito. La mama le decía panchito levántese y panchito se levanto valla a barrer no valla a la var. No valla a sacar agua no valla a planchar no valla a limpiar la mesa y panchito se estaba desesperando no valla a la var. los trastos y panchito se desespero y se puso a llorar y la mama le dijo no panchito ya no llore entonces llego el papa mujer ya vine dame comida y la mujer le dijo como esta aquello ha aquello va bien van hacer como papayas .como que como papayas como sandias como que como sandias como melones como que como melones como chilacayotes . Panchito ven vas ha ir a vender los aguacates a Q100 a100 a 20 a100 a 20 a100 a 20y panchito empieza agritar y los vecinos escucharon los gritos de panchito y corrieron a ver lo que pasaba pero vecinos que es lo que pasa y los vecinos dicen es que la mujer quiere que los aguacates los vedamos a 100 yo le digo que a 20 porque el pueblo esta jodido y los del coro dicen el pueblo es ta jodido el pueblo es ta jodido el pueblo es ta jodido para que estén peleando se los vamos a comprar a 60 platican con la mujer es bien y los vecinos dicen y donde están los aguacates seque no están aquí, donde están , están en la milpa vamos atraerlos es que todavía les faltan . Como cuanto 15 días no mas es que nosotros los queremos horita entonces panchito dice es que todavía no los an sembrado. A vecinos locos no saben lo que dicen. Y panchito dice yo me voy con los vecinos y salieron corriendo todos………… y allí termino todo
ESTO FUE UN REPORTAJE PERIODISTICO DE:
Donaldo López
Los aguacates …..
Rosario era la mama de panchito. La mama le decía panchito levántese y panchito se levanto valla a barrer no valla a la var. No valla a sacar agua no valla a planchar no valla a limpiar la mesa y panchito se estaba desesperando no valla a la var. los trastos y panchito se desespero y se puso a llorar y la mama le dijo no panchito ya no llore entonces llego el papa mujer ya vine dame comida y la mujer le dijo como esta aquello ha aquello va bien van hacer como papayas .como que como papayas como sandias como que como sandias como melones como que como melones como chilacayotes . Panchito ven vas ha ir a vender los aguacates a Q100 a100 a 20 a100 a 20 a100 a 20y panchito empieza agritar y los vecinos escucharon los gritos de panchito y corrieron a ver lo que pasaba pero vecinos que es lo que pasa y los vecinos dicen es que la mujer quiere que los aguacates los vedamos a 100 yo le digo que a 20 porque el pueblo esta jodido y los del coro dicen el pueblo es ta jodido el pueblo es ta jodido el pueblo es ta jodido para que estén peleando se los vamos a comprar a 60 platican con la mujer es bien y los vecinos dicen y donde están los aguacates seque no están aquí, donde están , están en la milpa vamos atraerlos es que todavía les faltan . Como cuanto 15 días no mas es que nosotros los queremos horita entonces panchito dice es que todavía no los an sembrado. A vecinos locos no saben lo que dicen. Y panchito dice yo me voy con los vecinos y salieron corriendo todos………… y allí termino todo
ESTO FUE UN REPORTAJE PERIODISTICO DE:
Donaldo López
domingo, 23 de agosto de 2009
Presentacion de la Obra: Los Aguacates, Los dos jóvenes que no pudieron estudiar y los campesinos oprimidos
pues el día domingo me la pase de lo mejor, con un poco de nervios por nuestra presentación pero bueno al final todo salio bien y nuestra obra mas o menos tardo casi media hora y de ahí por ultimo canto dos canciones pamela. y de ahí nosotros teníamos preparada una pequeña cena de clausura de Rubén también nos despedimos de gabi que gracias a ella nos ludimos organizar mejor porque como somos muchos nos dividimos en dos grupos el primer grupo de los niños mas pequeños ,y de ahí los demás estuvimos trabajando con Rubén espero que les parezca buena nuestra obra y esperando que la otra vez mejoremos y hablemos otro poco mas recio ya que nos falta un poco la voz.
Bueno ami me encanto la presentación que hicimos con, Rubén me pareciófabuloso por que yo participe en las dos obras como vecinos en laobra de los aguacates y coma hijo en la segundo obra que se trataba quela familia no tenia dinero y también que la mama no quería que estudiarala hija. La ponía a que hiciera oficio y le agarraba la tardepara que se fuera a estudiar llegaba a la escuela pero la maestra losregresaba porque eran dos los que no podían estudiar por causa derecursos económicos y fue así como los dos jóvenes que no podían estudiar sedecidieron a casarse y se casaron y se fueron a vivir alacasa de la suegra la suegra como estaba mala la nuera quería estudiar perola suegra como estaba mala no podía hacer oficio y la nuera tenia quehacer todo llegaba el marido y la saludaba y le decía que tenia hambre yla esposa le servia y la mujer le empezó a contar y reclamar que cuando secasaran todo iba hacer distinto que ella iba a estudiar pero no fue así yno estudio pero iban a luchar el próximo año y allí termino todo
Jessica Vicente
La primera escena es la de los aguacates te la presento espero quete gusteBueno te cuento que la primera escena fue la de los aguacates fue una escenabonita porque se trataba de que la mamà del niño lo mandaba a realizarvarios oficios de la casa y cuando llega el papà es cuando empieza ladiscuciòn por el precio de los aguacates, y luego empiezan a discutir en vozalta es cuando los vecinos escuchan el escandalo que provocan y allegan averiguar que pasa y ellos le preguntan cual es la razòn del maltrato al niñoy ellos le comentan que la mamà no esta de acuerdo con el precio en quevendan los aguacates porque son muy grandes y el papà le dice que los vendanvaratos porque el pueblo es pobre y no les alcansa el dinero para comprarlosa un alto precio y es cuando los vecinos les hacen la propuesta decomprarlos todos a un mismo precio y ellos estan de acuerdo y cuando lespreguntan donde estan ellos se quedan callados y no responden, entonces elniño dice es que los acaban de sembrar y no los han cosechado todavia y elniño sale diciendo yo me voy con ellos y los vecinos les dicen que los van adenunciar por maltrato infantil, y se van fin .
MALTRATO A LOS TRABAJARESBueno esa empieza cuando todos estamos trabajando y jefe manda al caporal aver si todos estamos trabajando igual y bien, entonces el caporal acosa auna de nosotras un compañero de trabajo se le queda biendo, luego el caporallo empuja y le dice tu que miras trabaja y no te fijes de nada porque paravenir a ver no se te paga, y el joven sigue trabajando y el caporal explicaque hay cinco minutos de descanso entonces todos nos ponemos a platicar ydecimos que se aprovechan porque somos mujeres y campesinos y ellos tienendinero,entonces llama el caporal a todos porque el jefe iba a pagar y a loshombres les paga 600 y a nosotras las mujeres nos paga nada màs 300 lamitad, y al resto de nuestros compañeros no les paga porque el caporal lesdice que ellos no trabajaron nada el cual ellos empiezan a gritar que ellostrabajaròn y no es justo que no les paguen y uno de nuestros compañeros lesdice calmence compañeros en la noche vamos a organizar una reuniòn entoncesla polecia les dice que un paso màs y los mata , luego todos nos vamos paranuestra casa. y es muy triste que en las fincas traten asi a las personasde esa manera. Fin de nuestra segunda escena.
Tercera escena Los jovenes que no tenian la oportunidad de estudiar ysiempre llegaban tarde a la escuela. En esta escena trata de una familia en la cual tenian dos hijos en laescuela y siempre llegaban tarde a estudiar por motivo de que la mamà cuandola hija decia tengo que hacer mi tarea ella la mandaba a realizar losoficios de la casa mientras el hermano estaba realizando la tarea , lahermana no la dejaban estudiar y ella reprochaba que porque eran asi no ladejaban estudiar y la mamà le respondia que para que queria estudiar, ellarespondia que para ser alguien importante en la vida y la madre le respondioque eran mentiras que para tener marido no se necesita estudiar, y la jovenresponde que ella quiere estudiar, luego llega el papà y le dice hola amorcomo estas y la esposa responde bien y a ti como te fue en el trabajo bienella le dice a la hija mija traele un poco de agua a tu papà y ella dicepero mamà yo tengo que hacer mi tarea te digo que le pases agua a tu papà ya tu hermano me escuchastes la joven responde ahorita voy, luego el jovendice ahi vengo voy a ir a estudiar entonces la joven se va a estudiar con elhermano, y cuando allegan a la escuela la maestra ya habia terminado depasar asistencia a los demas niños y cuando menciona el nombre de ellostodos respondemos no vinieròn se les pego la chamara el pabellon y la cama,y la maestra responde como siempre ellos llegan tarde a la escuela , luegoellos allegan corriendo y dicen ya biene maestra puedo entrar no comosiempre ustedes todo los dias bienen tarde, vayanse para sus casa que ya nopueden entrar entonces los dos hermanos le dicen pero maestra es que, nadano quiero escuchar ninguna escusa , y los dos jovenmes se regresan para suscasa. Fin Bueno es triste ver el caso de estos dos jovenes como ellos notienen la oportunidad como nosotros la tenemos.
Maria Elena Morales Gómez
Bueno ami me encanto la presentación que hicimos con, Rubén me pareciófabuloso por que yo participe en las dos obras como vecinos en laobra de los aguacates y coma hijo en la segundo obra que se trataba quela familia no tenia dinero y también que la mama no quería que estudiarala hija. La ponía a que hiciera oficio y le agarraba la tardepara que se fuera a estudiar llegaba a la escuela pero la maestra losregresaba porque eran dos los que no podían estudiar por causa derecursos económicos y fue así como los dos jóvenes que no podían estudiar sedecidieron a casarse y se casaron y se fueron a vivir alacasa de la suegra la suegra como estaba mala la nuera quería estudiar perola suegra como estaba mala no podía hacer oficio y la nuera tenia quehacer todo llegaba el marido y la saludaba y le decía que tenia hambre yla esposa le servia y la mujer le empezó a contar y reclamar que cuando secasaran todo iba hacer distinto que ella iba a estudiar pero no fue así yno estudio pero iban a luchar el próximo año y allí termino todoDonaldo López
sábado, 22 de agosto de 2009
Entrevista a Rubén Ávila Gálvez
Como se llama:
Ruben Ávila Gálvez
De donde viene:
Soy guatemalteco y soy de la capital soy urbano
En su comunidad practica alguna danza:
soy bueno creo que lo mas cercano a lo urbano verdad alo que practica el urbano creo que es el hip. hop dentro del hip. hop que es Brindáis como lo que yo chavo urbano me siento mas identificado verdad
Como describiría la expresión artística de su comunidad:
Huf pues creo que estamos tratando de decir cosas de nuestra realidad creo que muchos jóvenes estamos tratando muchas cosas que tenga que ver con una, para empezar pues que tenga una tis de protesta y donde tengamos una propuesta de que es necesario construir una sociedad mejor y mas justa creo que habemos jóvenes urbanos que estamos en esta búsqueda através del arte.
Practica alguna expresión artística:
pues si el teatro .soy actor y estoy tratando de hacer teatro del oprimido y en eso estoy en una investigación verdad mas que todo.
Que le párese nuestra expresión artística en la comunidad:
Pues ya lo he dicho ¡otra vez! Creo que venir acá siempre me llena de esperanza verdad encontrar niños, niñas, jóvenes, señoritas, he visto gente con ganas da decir cosas de hacer cosas con la necesidad de crear una búsqueda de encontrar su propia voz entonces lo que veo aquí en esta comunidad acá en Montecristo .cada vez que vengo me voy lleno de esperaza me voy con ganas de seguir luchando por un mundo mejor de creer que se puede vivir en un mundo mejor, entonces lo que encuentro acá me llene de esperanza de alegría y eso que hay mucho que hacer mucho trabajo que construir y que espero que el grupo de jóvenes que se esta construyendo aquí de jóvenes artistas pues siga creciendo en el arte que propongan através de arte que encuentren su voz su manera de comunicarse através del arte.
Que le recomendamos alos jóvenes del teatro para que sigan adelante:
Umm. pues para empezar que no olviden que tienen el derecho de deber de comunicarse que lo seres humanos estamos condicionados bajo a esta sociedad a quedarnos cayados ano decir lo que sentimos lo que pensamos y que tenemos miedo a transformar que tenemos miedo a decir que pedimos un conflicto armado que nos enseño a quedarnos callados y como jóvenes tenemos el derecho y el deber de seguir construyendo y pues nada que siga adelante que el arte es bello pero tanbien no es cosa fácil que implica sacrificios y esfuerzos dedicación hem y pues eso que siga adelante, que se esfuercen que no dejen el arte. Que aunque las otras actividades sean absorbentes. Que encuentren la manera de seguir haciendo teatro, arte, seguir aprendiendo, pues seguir proponiendo.
Ruben Ávila Gálvez
De donde viene:
Soy guatemalteco y soy de la capital soy urbano
En su comunidad practica alguna danza:
soy bueno creo que lo mas cercano a lo urbano verdad alo que practica el urbano creo que es el hip. hop dentro del hip. hop que es Brindáis como lo que yo chavo urbano me siento mas identificado verdad
Como describiría la expresión artística de su comunidad:
Huf pues creo que estamos tratando de decir cosas de nuestra realidad creo que muchos jóvenes estamos tratando muchas cosas que tenga que ver con una, para empezar pues que tenga una tis de protesta y donde tengamos una propuesta de que es necesario construir una sociedad mejor y mas justa creo que habemos jóvenes urbanos que estamos en esta búsqueda através del arte.
Practica alguna expresión artística:
pues si el teatro .soy actor y estoy tratando de hacer teatro del oprimido y en eso estoy en una investigación verdad mas que todo.
Que le párese nuestra expresión artística en la comunidad:
Pues ya lo he dicho ¡otra vez! Creo que venir acá siempre me llena de esperanza verdad encontrar niños, niñas, jóvenes, señoritas, he visto gente con ganas da decir cosas de hacer cosas con la necesidad de crear una búsqueda de encontrar su propia voz entonces lo que veo aquí en esta comunidad acá en Montecristo .cada vez que vengo me voy lleno de esperaza me voy con ganas de seguir luchando por un mundo mejor de creer que se puede vivir en un mundo mejor, entonces lo que encuentro acá me llene de esperanza de alegría y eso que hay mucho que hacer mucho trabajo que construir y que espero que el grupo de jóvenes que se esta construyendo aquí de jóvenes artistas pues siga creciendo en el arte que propongan através de arte que encuentren su voz su manera de comunicarse através del arte.
Que le recomendamos alos jóvenes del teatro para que sigan adelante:
Umm. pues para empezar que no olviden que tienen el derecho de deber de comunicarse que lo seres humanos estamos condicionados bajo a esta sociedad a quedarnos cayados ano decir lo que sentimos lo que pensamos y que tenemos miedo a transformar que tenemos miedo a decir que pedimos un conflicto armado que nos enseño a quedarnos callados y como jóvenes tenemos el derecho y el deber de seguir construyendo y pues nada que siga adelante que el arte es bello pero tanbien no es cosa fácil que implica sacrificios y esfuerzos dedicación hem y pues eso que siga adelante, que se esfuercen que no dejen el arte. Que aunque las otras actividades sean absorbentes. Que encuentren la manera de seguir haciendo teatro, arte, seguir aprendiendo, pues seguir proponiendo.
sábado, 20 de junio de 2009
Taller de teatro del oprimido
Primero se vieron unos videos de lo que se hace en el teatro del oprimido de Rubén y un video de Ricardo y por ultimo vimos un video del desalojo de unas personas pobres que habitaban en el Estor, Izabal y nos explico sobre el teatro del oprimido y la opresión y luego nos dio un receso de 15 minutos, y después nos fuimos para el salón y tomo asistencia y luego empezamos a hacer algunos juegos como es la silla, la alfombra voladora, el nudo y el ejercicio de sonidos y movimientos , y luego opinamos sobre lo que no nos gusta y lo que hace falta en la comunidad, y por último nos dejo como tarea traer una propuesta para el día siguiente de algún problema que no se ha resuelto dentro de la comunidad.
viernes, 19 de junio de 2009
El Mercado de Jose Y Maria.
El dia Sabado 6 de Junio del Presente A�o fue la presentacion de la Obra del Mercado de Maria y Jose.
Esta presentacion fue el final del taller con Neri Ramos quien nos ense�o muchas cosas: el nagual de cada uno, la ceremonia, la danza de los animalitos, la danza de los venados, el nos trajo las muestras como las mascaras.
Es la Historia de Jose Y Maria dos tortolos que se conocieron en el mercado y se enamoraron. En el mercado habia venta de animales y frutas.
En las fotos:
En la entrada era solo un baile la foto del viejito el que tocaba el caracol para entrar, la foto de entrada los personajes, las vendedora y tambi�n donde eatan vendiendo animales y tambi�n donde estaba pidiendo limosna el abuelito, y por ultimo la foto del grupo y del baile al final del espect�culo. 
entrevista con Neri Ramos, el es bailarin de la danza Rabinal Achi.
1) ¿Cuál es su nombre? Nery Orlando Ramos Gómez.
2) ¿De dónde viene usted?
Del municipio de Rabinal departamento baja Verapaz.
3) ¿Cuál es su origen étnico o cultural?
Es maya achi.
4) ¿Cual es el nombre de su agrupación artística o cultural?
El grupo danza drama Rabinal Achi
5) ¿Cómo describiría la actividad artística de su grupo?
Pues es una actividad cultural al quetzal lla que se lleva acabo a través de la cultura tradicional y que se a llevado acabo desde ase mas de 500 años que antes de la venida de los españoles así que este grupo es una agrupación cultural al quetzal.
6) ¿Porqué le gusta hacer artes escénicas en su comunidad?
Y por valorar lo que nosotros tenemos ya que como jóvenes como originario en futuro debemos de cultivar asía los niños y jóvenes esta cultura que tenemos y es de aprovechar y darla a conocer para los niños y a los jóvenes que están ahora y que ellos también lo valoren.
7) ¿Que le parece nuestra experiencia en la comunidad de nuevo montecristo?
Pues para mi estar aquí y acompañar a los jóvenes de nuevo montecristo, es una experiencia muy bonita ya que ellos tienen deseo de aprender y de conocer cosas nuevas, el trabajo que e realizado aquí fue de mucha importancia ya que di a conocer las culturas mayas achi asía estos jóvenes del teatro cultural nuevo montecristo y que ellos an aprovechado y ellos an aprendido cosas de lo que es la cultura maya achi:
8) Algo más que quiera compartir con los y las jóvenes de teatro cultural de nuevo montecristo:
Que ellos deben de aprovechar estas sesiones que tienen de todos los maestros de nitdkatbe ya que este es un trabajo que deben valorarlo en su comunidad y como jóvenes deben de aprovechar y valorar estos tipos de artes que se llevan acabo y que ojala ellos lo pongan en practica y practiquen una cultura en esta comunidad:
2) ¿De dónde viene usted?
Del municipio de Rabinal departamento baja Verapaz.
3) ¿Cuál es su origen étnico o cultural?
Es maya achi.
4) ¿Cual es el nombre de su agrupación artística o cultural?
El grupo danza drama Rabinal Achi
5) ¿Cómo describiría la actividad artística de su grupo?
Pues es una actividad cultural al quetzal lla que se lleva acabo a través de la cultura tradicional y que se a llevado acabo desde ase mas de 500 años que antes de la venida de los españoles así que este grupo es una agrupación cultural al quetzal.
6) ¿Porqué le gusta hacer artes escénicas en su comunidad?
Y por valorar lo que nosotros tenemos ya que como jóvenes como originario en futuro debemos de cultivar asía los niños y jóvenes esta cultura que tenemos y es de aprovechar y darla a conocer para los niños y a los jóvenes que están ahora y que ellos también lo valoren.
7) ¿Que le parece nuestra experiencia en la comunidad de nuevo montecristo?
Pues para mi estar aquí y acompañar a los jóvenes de nuevo montecristo, es una experiencia muy bonita ya que ellos tienen deseo de aprender y de conocer cosas nuevas, el trabajo que e realizado aquí fue de mucha importancia ya que di a conocer las culturas mayas achi asía estos jóvenes del teatro cultural nuevo montecristo y que ellos an aprovechado y ellos an aprendido cosas de lo que es la cultura maya achi:
8) Algo más que quiera compartir con los y las jóvenes de teatro cultural de nuevo montecristo:
Que ellos deben de aprovechar estas sesiones que tienen de todos los maestros de nitdkatbe ya que este es un trabajo que deben valorarlo en su comunidad y como jóvenes deben de aprovechar y valorar estos tipos de artes que se llevan acabo y que ojala ellos lo pongan en practica y practiquen una cultura en esta comunidad:
viernes, 29 de mayo de 2009
entrevista a la gente de nuevo montecristo
Entrevista
Nombre, Humberto Bladimiro Vicente de la Rosa.
Que significa para usted Nuevo Montecristo.
Que es muy importante lo que hemos conseguido en nuestra lucha.
Nombre,Juan Felipe Garcia.
Que significa para usted en pocas palabras Nuevo Montecristo.
Que es una comunidad que es organizada en todo lo que es arte de la comunidad
y también pues aquí la gente
trabaja todo lo que es la comunidad están todo organizadas
jueves, 28 de mayo de 2009
viernes, 8 de mayo de 2009
taller de gestion
hemos aprendido como entrar a internet, crear un correo electronico y estamos aprendiendo como crear un blog. nuestro maestro es ricardo jovel.
Dia de las madres en Nuevo Montecristo
La escuela primaria y el Instituto Básico de Nuevo Montecristo celebran a las mamás de la comunidad.
Con presentaciones artísticas, bailes, comedia, concursos y regalos. La juventud de la comunidad agradece a sus mamás.
Con presentaciones artísticas, bailes, comedia, concursos y regalos. La juventud de la comunidad agradece a sus mamás.
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